Attraverso un percorso graduale e progressivo che procede per obiettivi intermedi

Gianna Friso e Monica Caeran

Permette di acquisire conoscenze e competenze: • sulle emozioni in generale: che cosa sono

il soggetto

L’obiettivo del percorso di potenziamento proposto con i laboratori di riequilibrio è allenare e sostenere lo sviluppo delle abilità psicomotorie

Sviluppare e allenare la psicomotricità nei bambini alla scuola dell’infanzia e ai primi anni della primaria MARIA CHIARA Attraverso un percorso graduale eDalla psicologia alla pedagogia, dalle neuroscienze alle ricerche sulla vita perinatale opinione consolidata considerare i primi anni di vita come cruciali per lo sviluppo equilibrato del S, in continuit con le capacit di apprendimento messe successivamente alla prova nella scuola primaria. Nella fascia det 3 8 anni il movimento costituisce una finestra osservativa privilegiata sullo sviluppo generale e integrato del S. Potenziare questa dimensione